浅谈口腔临床本科教学
2011-03-08 13:27本站
口腔教学秘书/王 聪
经过多次试讲、修改和完善教案，口腔教研室于11月16日开始了重医07级本科救援医学系的口腔教学任务。科主任房宏志和副主任罗杰担任了大课的授课任务，吴蓉医师、王聪医师也参加了示教课的教学。
如何突出授课内容的难点重点，深入浅出地清晰阐述，将基础理论知识和救援专业临床相结合，是我们教研室经常讨论的问题。两位大课教师以严谨治学的标准准备课件，在课堂上以轻松活泼的方式进行授课，经常能听到同学们会心的赞许声。对示教课，我们教研室同样认真对待、细心备课。
四位教师为了教学工作更加规范，积极组织集体备课，课前多方找寻与授课内容紧密相关的教学录像，统一有关理论、示教要点，讲解内容的注意事项和示教形式。同时，将学生分为八个小组，按照教学大纲规定的步骤在老师指导下进行见习。课程结束前老师会对当天的示教做一个简单小结。如果还有时间，就会结合理论给同学们进行总体概括，这样理论课与见习紧密结合，有利于巩固理论课上的知识点。周益静护士长也在课前与我们积极沟通，认真准备每一次授课时需要的检查工具和所需器械。
经过这些努力，同学们在上临床时都始终保持着学习的热情，特别是在讲授口腔颌面部检查和龋病时，每个同学都有机会体验到了作为病人的感觉，对于这门学科有了立体化而形象生动的认识。这种真实情景模拟的教学方法给同学们留下了深刻的印象，使学生们对口腔医学的基础和临床知识有了切身的感受，学习热情持续高涨。看到同学们积极踊跃地投入到见习课的学习中，我们每一位老师都感到付出的努力没有白费，都有一定的成就感。
通过重医的教学和示教工作，我们口腔科内每一位医务人员也在不断收获、提高、成长，充分认识到只有教学上去了，医疗水平才能长足发展。为今后深化医学教育模式改革，提高课堂教学质量，打造高效课堂，以及规范实践课教学积累了宝贵的经验，进一步明确了今后科教研的努力方向。
通过这次本科教学工作，我们可以从中看到医院的发展思路和战略眼光是医院不断持续进步的重要表现。临床医生们也在积极思考、不断探索并努力工作着，医院是一个充满希望、前途广阔的医院，医院的明天一定会更美好！
经过多次试讲、修改和完善教案，口腔教研室于11月16日开始了重医07级本科救援医学系的口腔教学任务。科主任房宏志和副主任罗杰担任了大课的授课任务，吴蓉医师、王聪医师也参加了示教课的教学。
如何突出授课内容的难点重点，深入浅出地清晰阐述，将基础理论知识和救援专业临床相结合，是我们教研室经常讨论的问题。两位大课教师以严谨治学的标准准备课件，在课堂上以轻松活泼的方式进行授课，经常能听到同学们会心的赞许声。对示教课，我们教研室同样认真对待、细心备课。
四位教师为了教学工作更加规范，积极组织集体备课，课前多方找寻与授课内容紧密相关的教学录像，统一有关理论、示教要点，讲解内容的注意事项和示教形式。同时，将学生分为八个小组，按照教学大纲规定的步骤在老师指导下进行见习。课程结束前老师会对当天的示教做一个简单小结。如果还有时间，就会结合理论给同学们进行总体概括，这样理论课与见习紧密结合，有利于巩固理论课上的知识点。周益静护士长也在课前与我们积极沟通，认真准备每一次授课时需要的检查工具和所需器械。
经过这些努力，同学们在上临床时都始终保持着学习的热情，特别是在讲授口腔颌面部检查和龋病时，每个同学都有机会体验到了作为病人的感觉，对于这门学科有了立体化而形象生动的认识。这种真实情景模拟的教学方法给同学们留下了深刻的印象，使学生们对口腔医学的基础和临床知识有了切身的感受，学习热情持续高涨。看到同学们积极踊跃地投入到见习课的学习中，我们每一位老师都感到付出的努力没有白费，都有一定的成就感。
通过重医的教学和示教工作，我们口腔科内每一位医务人员也在不断收获、提高、成长，充分认识到只有教学上去了，医疗水平才能长足发展。为今后深化医学教育模式改革，提高课堂教学质量，打造高效课堂，以及规范实践课教学积累了宝贵的经验，进一步明确了今后科教研的努力方向。
通过这次本科教学工作，我们可以从中看到医院的发展思路和战略眼光是医院不断持续进步的重要表现。临床医生们也在积极思考、不断探索并努力工作着，医院是一个充满希望、前途广阔的医院，医院的明天一定会更美好！
